У складу са духом и захтевима Обавештења о изградњи и узгоју производно-образовних интегрисаних предузећа, бр. 1013 Друштва за реформу развоја Хунан (2022), и Јавног обавештења о листи треће групе производно-образовних интегрисаних предузећа да се гради и култивише у провинцији Хунан, наша компанија је одобрена као пилот предузеће интегрисаних предузећа за производњу и образовање у трећој серији изградње и узгоја у провинцији Хунан.
У циљу даљег обављања доброг посла у култивацији пилот предузећа са интеграцијом производње и образовања у провинцији Хунан, формулисан је план за интеграцију образовања и сарадње између школа и предузећа за 2023-2025.
И. Сврха планирања
У потпуности ћемо применити водеће принципе Партијског 20. Националног конгреса и Националног просветног конгреса, направити свеобухватне и интегрисане аранжмане за образовање, науку и технологију и људске ресурсе, промовисати ефективну интеграцију стручног образовања и индустријског економског развоја и промовисати координација и интеграција људске обуке и раста са економским и друштвеним развојем, индустријском трансформацијом и унапређењем.Промовисаћемо високо образовање како бисмо свеобухватно побољшали квалитет обуке независних талената, обучили врхунске иновативне таленте, служили регионалном економском и друштвеном развоју и оптимизовали његову структуру и распоред.Настојте да након годину дана периода изградње и култивације, у интеграцију производног и образовног предузећа сертификациони директоријум, и постанете снажан водећи демонстрациони ефекат бенчмаркинг предузећа.
ИИ.Планирање садржаја
Хунан Хуа Иун Елецтроницс Цо., Лтд. и њених повезаних предузећа, у протекле три године кроз начин сарадње са факултетима и универзитетима, коришћење капитала, технологије, знања, објеката, менаџмента и других елемената, у обуци кадрова, обуци основа, дисциплина, наставни план и програм изградње и технологије истраживања и развоја аспеката стабилне сарадње школа-предузеће специфичног садржаја, облика и циља вршити планирање, а према томе и обављати сродне послове.
ИИИ.Мере планирања
1. Спровести дубинску интеграцију индустрије и образовања, сарадњу школа и предузећа са релевантним факултетима и универзитетима, обуку кадрова, развој наставних ресурса, формулацију наставних и професионалних стандарда, заједничку изградњу и размену праксе и база за обуку, сарадњу на научно-истраживачким пројектима , нова технологија и истраживање и развој нових производа, унапређење професионалних способности особља школа-предузећа, обука наставника школа-предузећа, итд. Укључујући, али не ограничавајући се на рачунарске апликације, софтверске апликације, опрему за штанцање и пластичне калупе, технологију и апликацију нумеричке контроле , производња машина, електронска наука и технологија, електрика и аутоматизација и друге области, посебно могу изабрати једну или више од следећих мера за спровођење:
А) Спровести обуку ученика „по наруџбини“.У процесу обуке талената, обе стране заједнички утврђују план обуке талената.Школа ће спроводити циљано теоретско учење и обуку у складу са стварним потребама наше компаније, и бирати квалификоване студенте за праксу на радном месту након обуке у нормалним условима производње и рада.Након праксе, квалификовани студенти могу да раде у компанији према политици запошљавања компаније.
Б) Успоставити базу за обуку.Обе стране постижу споразум о заједничком спровођењу сарадње у истраживању и развоју производа, успостављању центра за технолошко истраживање и развој, промовисању колаборативних иновација и конверзије достигнућа са предузећима као главним телом, и реализацијом поделе ресурса.
Ц) Изградња стручног наставног тима.Наставно и истраживачко особље колеџа и универзитета и пословна окосница наше компаније заједнички ће истраживати дизајн наставе, усмеравати развој наставног материјала, састављати материјале за обуку итд., продубљивати реформу „увођења предузећа у образовање“ и јачати изградњу наставничко-производни интегрисани тим.
ИВ.Планирајте циљеве
1. Заједнички изградити више од 1 индустријске школе са вишим/стручним факултетима;
2. Изградите више од 3 дисциплине и смера кроз форму часова и обучите најмање 100 вештих талената за три године;
3. Коконструкција продукцијске, образовне и интеграцијске базе за обуку ≥1, заједничка изградња познатих учитељских студија ≥2;
4. Основати тим од више од 10 наставника који интегришу производњу и образовање.
В. Мере заштите
1. Гаранција организације
Формиран је одбор за сарадњу школа-предузеће, успостављен механизам нередовних састанака, разговарано о областима и правцима сарадње, проучаване су опште идеје и крупни пројекти сарадње између школа и предузећа, координација и комуникација између школа и предузећа. рад предузећа је ојачан.
2. Контрола квалитета
На основу концепта управљања укупним квалитетом, имплементира се вишециљно управљање, засновано на изградњи стандарда и система, на основу процеса и резултата сарадње школа-предузеће, формира се механизам управљања осигурањем квалитета, а култура квалитета са негује се самодисциплина и професионални дух.
3. Јавност резултата
Обимно објављивати достигнућа сарадње школа-предузеће, унапређивати утицај производно-образовне интеграције, свеобухватно сумирати искуство, праксу, достигнућа и напредак изградње платформе производно-образовне интеграције сарадње школа-предузеће и активно је објављивати, тј. како би се проширио друштвени утицај и популарност производно-образовне интеграције.
Време поста: мар-01-2023